Guia de estudio

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA – ESCUELA PREPARATORIA NÚM. 5

ÉTICA – Juan Real Ledezma

Ulises a sus compañeros de aventuras, temerosos de curar las puertas del mar tenebroso: O frati, dissi “che per cento milia perigli siete giunti all’occidente […] Considerate la vostra semenza: fatti non foste a viver come brutti, ma per seguir virtute e conoscenza.[1]

I.-CRONOGRAMA

#	PARTE	TEMÁTICAS	ACTIVIDADES
I	INTRODUCTORIA	1.-¿Con qué tiene que ver la ética? ¿Qué utilidad tiene? 2.-El ego ético y el ego moral.	Apuntes del curso en el blog Nôus en el siglo XXI. Video: “Una asignatura apasionante”.
II		3.-Axiología. 4.-Idem.	Película I: la construcción de una escala de valores. Lectura: Antonio Gómez Mensaje a los bachilleres de la Preparatoria número 5.
III		5.-Dilemas éticos y juicios morales. 6.-Evaluación.	Película II.
IV	LA ÉTICA CLÁSICA GRIEGA	7.-Sócrates I. 8.-Sócrates II.	Lecturas: Platón La apología de Sócrates – equipo 1. Platón Critón o del deber.
V		9.-Platón I 10.-Platón II	Lectura: Platón El Banquete o de la erótica – equipo 2.
VI		11.-Aristóteles I. 12.-Aristóteles II.	Lectura: Aristóteles De la amistad – en la Ética Nicomaquea – equipo 3.
VII		13-Evaluación.	Examen parcial I.
IX	LAS ESCUELAS POST-CLÁSICAS	14.-Epicuro o del hedonismo. 15.-Los estoicos o del sacrificio – los cínicos.	Lecturas: Epicuro Carta a Meneceo - Máximas capitales. EpictetoEnquiridión. Diógenes Laercio Diógenes de Sínope– equipo 4.
X	EL CRISTIANISMO	16.-Jesucristo I. 17.-Jesucristo II.	Lectura: Joseph Ratzinger El Dios de la fe y el dios de los filósofos.
XI		18.-San Agustín de Hipona I 19.-San Agustín de Hipona II	Lectura: San Agustín de Hipona Del libre albedrío Equipo 5 – video Máximas de San Agustín.
XII		20.-Santo Tomás de Aquino I. 21.-Santo Tomás de Aquino II.	Lectura: Santo Tomás de AquinoTratado de la ley: sobre la esencia de la ley, distintos tipos de ley, ley natural y ley humana – equipo 6.
XIII		22.-Evaluación	Examen parcial II
XIV	LOS MODELOS ÉTICOS CIENTÍFICOS	23.-Blas Pascal. 24.-Baruch Spinoza.	Lecturas: Blas Pascal - video La apuesta de Pascal – Miseria y grandeza del hombre. Spinoza Ética – apéndice.
XV	LOS CUESTIONADORES DEL MODELO ÉTICO CLÁSICO	25.-Emmanuel Kant. 26.-Karl Marx.	Lectura: Ignacio Solares El conocimiento de nuestros deberes en tanto deberes divinos. Lectura: Karl Marx Moral burguesa y moral  proletaria. Video Discurso de Salvador Allende a la Universidad. de Guadalajara – resolución de un  dilema moral.
XVI	LOS MODELOS ÉTICOS ACTUALES	27.-Friedrich Nietzsche – el existencialismo – Jean Paul Sartre. 28.-Edith Stein.	Lectura: Nietzche Valor de los valores morales – Contra la idea de la responsabilidad y voluntad libre. Lectura: Edith Stein Lo específicamente Humano – video¿Qué es la fenomenología? -resolución de un dilema moral.
XVII XVIII	CONTRUCCIÓN DEL MODELO ÉTICO INDIVIDUAL	29.-Joseph Ratzinger. 30.-Jürgen Habermas. 30.-Aplicación de modelos éticos. 31.-Evaluación	Lecturas: Ratzinger Religión y política– video Habermas Creer y saber: ¿hacia una eugenesia liberal? – resolución de un dilema ético. Película II. Examen parcial III.

II.-SISTEMA DE EVALUACIÓN: puntajes y temáticas

1	20	Apología de Sócrates – El Banquete - Platón – De la amistad - Aristóteles
2	20	Apuntes – Escuelas Post-Clásicas – Cristianismo – Tratado de la ley
3	20	Modelos éticos científicos – cuestionadores – actuales – construcción del modelo ético personal – solución de un problema moral actual
4	20	Películas: 1ª elaboración escala de valores – 2ª Modelos éticos
5	20	Trabajos en equipo

III.-LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

1.-Se integrarán los equipos aleatoriamente.

2.-Las temáticas a presentar en clase son las indicadas en el cronograma.

3.-La presentación tendrá una duración de 20 a 30 minutos.

4.-Se calificará:

1.    La calidad del contenido de presentación……………………..5 puntos

2.    La integración del equipo y la asertividad con el grupo……….5 puntos

3.    La creatividad de los recursos utilizados en la presentación…5 puntos

4.    La aplicación de la lectura a un dilema moral de la actual problemática de los jóvenes……………………………………………………..5 puntos

5.-Aleatoriamente los equipos se calificarán entre ellos y el equipo que califique entregara un acta al equipo calificado y al docente, la semana posterior a la presentación del trabajo.

IV.-NORMAS EN EL CURSO

1.-Durante la clase está prohibido terminantemente el uso de teléfonos celulares, interrumpir con pláticas y hacer tareas de cualquier clase.

2.-Las clases –salvo día de examen- inician diez minutos de la hora indicada.

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[1] “¡Oh hermanos, que a través de cien mil peligros habéis llegado al occidente […] Considerar cuál es vuestra semilla: para vivir cual brutos no os hicieron, sino para alcanzar la virtud y la ciencia” en Dante Alighieri en Obras. Literatura y arte – tomo XI – Antonio Gómez Robledo – Ed. El Colegio Nacional – p. p. 363-364.